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シーン1先生が授業中に生徒に向かって微笑みながら頷くことで、生徒に自信を持たせる効果がある。この場合、先生のノンバーバルなコミュニケーションが重要だ。シーン2面接での対応において、しっかりとした目線や身振りを使って自己の自信や意欲をアピール

シーン1留学を希望する学生が、ネイティブコーチと面談し、自分の英語力や現地での生活について相談するシーン。シーン2外国人社員とのコミュニケーションに苦労している日本企業の社員が、ネイティブコーチにサポートを求めるシーン。シーン3日本語を学習

シーン1顧客：「この製品は私のニーズに合わないんです。」 販売員：「大丈夫です。お客様のためにテーラーメイドの製品をご提供できます。どんな仕様がお好みですか？」シーン2コーチ：「クライアントの悩みに合わせて、テーラーメイドのアプローチを提供

シーン1コーチングセッションで、クライアントの性格や行動パターンに基づいて、タイプ分けを行い、より効果的なアプローチを見つけることができます。シーン2心理学の研究において、被験者を異なるタイプに分類し、それぞれのグループごとに異なる実験条件

シーン1サッカーの試合前、チームはしっかりとしたセットアップを行っている。ウォーミングアップから戦術の確認まで、試合に備えた下準備が整っている。シーン2ビジネスプレゼンの前に、プロジェクターや資料のセットアップをすることが重要だ。会場が整っ

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シーン1サッカーの試合で、ベンチに控えている選手を応援するために、サポーターが声を出して応援します。シーン2学校の文化祭で、友達がステージでパフォーマンスをしている時に、その友達を励まし、応援するクラスメイトたちがサポーターです。シーン3ビ

シーン1ある企業での面接で、採用担当者が応募者に対して「あなたのリーダーシップのコンピテンシーについて教えてください」と尋ねています。シーン2スポーツチームの監督が選手に対して「チームのコンピテンシーを高めるためには、どうしたら良いと思う？

シーン1コーチングセッションで、クライアントが自分の感情をコントロールする方法を学んでいます。シーン2対人コミュニケーションにおいて、自分の言動をコントロールすることで相手との良好な関係を築いています。シーン3チームリーダーが、チームメンバ

シーン1選手が試合直前に緊張しているとき、コーチはコーチングフローに沿って、リラックス法や集中法を教えながら、選手の状態を整えます。シーン2ビジネスのプレゼンテーションに自信のない社員がいる場合、マネージャーはコーチングフローにそって、自己